El sábado 22 en Sintonía Educar: DISLEXIA. ¿QUÉ HAY DE NUEVO?.

Durante décadas, neurólogos y psicólogos consideraron que la “dislexia” era un problema de aprendizaje de la escritura y la lectura de origen neurológico. Hoy reflota esta hipótesis a través de estudios realizados a partir de “recortes” de fuerte sesgo biologicista. Hay quienes sostienen que el aprendizaje es una problemática compleja en la que convergen diferentes factores y que debe enmarcarse en un contexto socio-político-cultural particular que permita evitar etiquetamientos que pueden perdurar a lo largo de su escolaridad y de la vida. Invitada: Dra Gabriela Dueñas. Además las noticias de actualidad educativa. Te esperamos a las 9.05hs por www.radiosofia.com.ar!